Esquipulas, Chiquimula, Guatemala, jueves 10 y viernes 11 de agosto del 2023. La Mancomunidad Trinacional Fronteriza Río Lempa en conjunto con la Organización No Gubernamental Escuelas Solidarias, financiado por Ayuntamiento de Torrent y Bocairent, Generalitat de Valencia en el marco de la Política Pública Local Educación Integral y Solidaria se realizaron dos jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en Centroamérica Inclusión, Aprendizaje y Convivencia entre docentes de la región Trifinio.

Los objetivos de la jornada de intercambio de experiencias fueron: a) Socializar sobre la atención a la diversidad y la educación inclusiva, como derecho de alumnado para comprender el entorno y los aprendizajes, b) Brindar pautas generales sobre metodologías activas y participativas en entornos escolares; c) Enseñar programas para la mejora de la convivencia escolar.

Las ponencias de los temas estuvieron a cargo de: Iolanda Torro; Marta Moreno Gálvez; María Monserrate Torrez; Blanca Canceller; Javier Juan y Bartolomé Úbeda, de la comunidad Autónoma de Valencia España, expertos en las diferentes temáticas abordadas y participantes del Programa Trinacional de Intercambios de Experiencias Educativas PTIEE.

Tomando en cuenta, que una educación inclusiva en los centros educativos, beneficia a la comunidad educativa ya que se aprende el valor de la inclusión y el respeto, fomentando la solidaridad con todas y todos los integrantes.  Esto solo puede lograrse cuando se ponen en marcha iniciativas enfocadas en la equidad y el respeto a los derechos individuales.

Así mismo se reflexionó, sobre el tema de la convivencia, tomando conciencia que vivimos con otras personas, y que es a través de la cooperación como se vive y se desarrolla; visualizando la educación del alumnado, como algo integral. Se ha de trabajar el desarrollo emocional, la adquisición de habilidades socioemocionales y el desarrollo moral. 

Los docentes que asistieron al intercambio, pertenecen a los municipios de Esquipulas, San Juan Ermita de la Republica de Guatemala; San Francisco Morazán y Candelaria de la Frontera de la Republica de El Salvador; Ocotepeque, Sinuapa, Sensenti y La Labor de la Republica de Honduras.

Los participantes concluyeron, que una buena convivencia es, simultáneamente, un objetivo educativo a conseguir y una condición necesaria para que el aprendizaje sea posible, tomando la plena conciencia que es algo que se debe construir y desarrollar.